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AutorBowers, C. A.
TitelThe cultural dimensions of educational computing.
Understanding the non-neutrality of technology.
QuelleNew York, NY u.a.: Teachers College u.a. (1988), X, 153 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 120; Register
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-8077-2923-X
SchlagwörterErziehung; Kultur; Gesellschaft; Computer; Sprache; Ingenieurwissenschaft; Technologischer Wandel
Update1998_(CD); 2001/1
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