Special educational needs and the nationalcurriculum. The impact of the Education Reform Act.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Daniels, Harry (Hrsg.); Lunt, Ingrid (Mitarb.); u.a.
Institution	University of London / Institute of Education
Titel	Special educational needs and the nationalcurriculum. The impact of the Education Reform Act.
Quelle	London: Kogan Page (1990), X, 68 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bedford Way series
Beigaben	Literaturangaben 80; Register
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7494-0179-6
Schlagwörter	Kind; Schule; Schulgesetz; Curriculum; Behinderung; Sonderschule; Großbritannien
Update	1994_(CD)

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