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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMoy, Raymond H.
TitelProficiency standards and cutscores for language proficiency tests.
QuelleIn: System, 12 (1984) 1, S. 13-24    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0346-251x
SchlagwörterStatistische Auswertung; Testauswertung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule
AbstractAm Beispiel von mit dem "English as a Second Language Placement Examination" der Universitaet von Kalifornien erzielten Ergebnissen erlaeutert der Autor, wie in vier Schritten eine vertretbare Aussage ueber die Hoehe der Punktzahl gemacht werden kann, die ueber Erfolg oder Versagen einer Versuchsperson in einem Test entscheidet. Diese vier Schritte umfassen: Feststellung, ob der Test tatsaechlich die Faehigkeiten der Testanden zu messen in der Lage ist; Erstellung eines Leistungsstandards; Bestimmung der Passierschwelle ("cut-score") und Benutzung externer Kriterien zwecks Ueberpruefung des Leistungsstandards.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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