Anforderungen an die Lebensordnung in Kindergaerten sowie Moeglichkeiten ihrer Realisierung als eine Bedingung fuer die individuelle Entwicklung der Kinder.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krause, Annette
Titel	Anforderungen an die Lebensordnung in Kindergaerten sowie Moeglichkeiten ihrer Realisierung als eine Bedingung fuer die individuelle Entwicklung der Kinder.
Quelle	Berlin (1990), 135, 15 Bl.Verfügbarkeit Akad. d. Paedag. Wiss. d. DDR, Diss. A.
Beigaben	Beilagen; Anlagen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsstil; Kindergarten; Kindertagesstätte; Vorschulpädagogik; Kindergärtnerin; Ganztagserziehung; Hausaufgabe; Altersgruppe; Gestaltung; Hochschulschrift; Reform; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Dargelegt werden zunaechst Auffassungen von Wissenschaftlern und Paedagogen zur Lebensordnung in der DDR und einige Modelllvorstellungen fuer die Organisation des Lebens in vorschulischen Einrichtungen der BRD, Westberlins und einiger anderer europaeischer Laender. Angesichts der veraenderten Erziehungsauffassungen und gesellschaftlichen Verhaeltnisse Ende der 8Oer Jahre werden Gestaltungsvorschlaege fuer Varianten einer entwicklungsfoerdernden Lebensordnung im Kindergarten unterbreitet (Tageseinteilung, Gruppenstrukturen, Regeln, Raumnutzung...)
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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