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AutorKrueger, Dorothea
TitelAlleinleben in einer paarorientierten Gesellschaft. Eine qualitative Studie ueber die Lebenssitutation und das Selbstverstaendnis 30- bis 45- jaehriger lediger, alleinlebender Frauen und Maenner.
QuellePfaffenweiler: Centaurus (1990), 232 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89085-452-4
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Vergleich; Ehe; Familie; Partnerschaft; Ablehnung; 19. Jahrhundert; Alternative; Situationsanalyse; Eheähnliche Gemeinschaft; Allein erziehende Mutter; Allein erziehender Vater; Allein stehende Frau; Allein stehender Mann
AbstractDie Autorin legt eine soziologische Analyse zum Verstaendnis der Alleinlebenden vor, wobei sie vor allem nach geschlechtsspezifischen Unterschieden fragt. Alleinleben - so ihre These - stellt eine neue Lebensund Wohnform dar, die sich erst im jetzigen Jahrhundert herausgebildet und zu einer moeglichen Alternative von Wohn- und Lebensform fuer Frauen und Maenner entwickelt hat. Die Zahl der Personen, die allein leben ist seit 1950 von knapp 20% bis 1985 auf gut 33% gestiegen. Zu einem Erwachsenenleben heute gehoeren nicht mehr so selbstverstaendlich wie frueher Heirat und Kinder. Dorothea Krueger erhellt die Bedingungen und Bedeutung der Lebensform "Alleinleben" vom individuellen Standpunkt 30- bis 45-jaehriger alleinlebender, lediger Frauen und Maenner aus und erforscht Gruende und Faktoren, die zu dieser Lebensform fuehren. Dabei untersucht sie auch den Stellenwert von Erwerbsarbeit und "privaten" Beziehungen im Leben der Alleinlebenden. Zum besseren Verstaendnis der heute vorfindlichen Situation eroertert die Autorin schichtund geschlechtsspezifisch die Situation Unverheirateter im vorigen Jahrhundert und analysiert kritisch die Literatur ueber "Alleinstehende", die sich seit den 50er Jahren dieses Jahrhunderts findet sowie wissenschaftliche Arbeiten zum Thema bis heute, wobei auch angloamerikanische Forschungen seit Ende der 60er Jahre mit einbezogen werden.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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