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AutorHoffmann, Guenter
InstitutionWissenschaftliches Institut fuer Schulpraxis (Bremen)
TitelWandlungen der Fachdidaktik Geographie. Problemfelder und persoenliche Erfahrungen.
QuelleBremen: WIS (1990), 56 S.    Verfügbarkeit 
ReiheArbeitsberichte. Folge 73.1990
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterSachinformation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Erdkunde; Entwicklung
AbstractNach Meinung des Autors muss eine kuenftige empirische Unterrichtsforschung wieder bei der Diskussion ueber Intentionen und Ziele ansetzen. Dabei soll der vorliegende fachhistorische Ueberblick, der aus der persoenlichen Erfahrung des Autors geschrieben ist, helfen. "Es soll versucht werden, die Entwicklungslinien der Geographiedidaktik in der Bundesrepublik Deutschland so zu verfolgen, dass dabei moeglichst viele der handelnden Personen in Erinnerung gebracht werden. (.) Aber nicht die Rechtfertigung vergangenener Aktivitaeten ist Hauptzweck dieses Arbeitsberichtes, sondern der Versuch, auch der laufenden fachdidaktischen Diskussion wieder Anstoesse zu geben."
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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