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AutorFuchs-Brueninghoff, Elisabeth
InstitutionDeutscher Volkshochschul-Verband. Pädagogische Arbeitsstelle (Frankfurt, Main)
TitelSupervision in der Erwachsenenbildung.
QuelleFrankfurt, Main: Paedag. Arbeitsstelle des DVV (1990), 94 S.    Verfügbarkeit 
ReiheBerichte, Materialien, Planungshilfen / Paedagogische Arbeitsstelle, Deutscher Volkshochschul-Verband
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-88513-079-3
SchlagwörterSupervision; Methodik; Professionalisierung; Weiterbildung; Volkshochschule; Mitarbeiterfortbildung; Kursleiterfortbildung; Erwachsenenbildner; Hauptamtlicher Mitarbeiter
AbstractDie Veroeffentlichung enthaelt folgende Beitraege: Dieter Nittel: Wie sich Supervision entwickelt hat - Einige Bemerkungen zu ihrer Geschichte. Dieter Nittel: Ein Arbeitsleben in Paradoxien - Wovon Supervision mit hauptberuflichen Mitarbeitern an Volkshochschulen ausgehen sollte. Elisabeth Fuchs-Brueninghoff: Was kann Supervision der Erwachsenenbildung bieten? Eine Form der Fortbildung mit unterschiedlichen Eignungen. Monika Pfirrmann: Supervision in der Perspektive der Kursleiter als Supervisanden. Monika Pfirrmann: Modalitaeten der praktischen Vorbereitung und Durchfuehrung von Supervision. Ortfried Schaeffter: Institutsbezogene Supervision fuer die Erwachsenenbildung. Die Entwicklung von paedagogisch orientierten Supervisionskonzepten als Professionalisierungsstrategie.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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