Cultivating the middle ground: Teachers and school ethos.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Measor, Lynda; Woods, Peter
Titel	Cultivating the middle ground: Teachers and school ethos.
Quelle	In: Research in Education, 16 (1984) 31, S. 25-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Pädagogik; Schule; Schulleben; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Klima
Update	1994_(CD)

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