Zur gesellschaftlichen und paedagogischen Funktion von Spielwaren in der Gegenwart : eine Analyse ihres wesentl. Beitr. zur Entfremdung in d. Kindheit u. zur Problematik in d. Institution Kindergarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kazemi-Veisari, Erika
Titel	Zur gesellschaftlichen und paedagogischen Funktion von Spielwaren in der Gegenwart : eine Analyse ihres wesentl. Beitr. zur Entfremdung in d. Kindheit u. zur Problematik in d. Institution Kindergarten.
Quelle	Frankfurt, Main: Haag u. Herchen (1989), 436 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 406 - 433
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Gesellschaft; Persönlichkeitsentwicklung; Kindheit; Kindergarten; Spiel; Spielzeug; Forschungsprojekt
Abstract	Kindheit als gesellschaftlicher Status - Kindergarten- Kindheit zwischen institutioneller Eigenwelt und Alltagserfahrungen von Kindern - Kinderspielwarenproduktion - Allgemeine und kindergartenspezifische Funktionen von Spielwaren - Erkenntnisertraege, paedagogische Konsequenzen und Aussichten fuer die Forschung
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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