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Sonst. PersonenDave, Ravindra H. (Hrsg.); Fetni, Abdullatif (Mitarb.); u.a.
InstitutionInstitut fuer Paedagogik (Hamburg)
TitelLearning strategies for post-literacy and continuing education in Algeria, Egypt and Kuwait.
Outcomes of an international research projekt of the Unesco Institute for Education organized in co- operation with the German Commission for Unesco, Bonn.
Quelle(1987), XVIII, 210 S.    Verfügbarkeit 
ReiheUIE studies on post-literacy and continuing education. 6
BeigabenTabellen; Grafiken
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN92-820-1045-7
SchlagwörterLernprozess; Alphabetisierung; Lebenslanges Lernen; Algerien; Arabische Staaten; Ägypten; Kuwait
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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