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AutorBamford, Peter
InstitutionSheffield City Polytechnic. Department of Education Management
TitelThe implications of motivation theory for the development of staff appraisal in schools.
QuelleSheffield: City Polytechnic (1987), 79 S.    Verfügbarkeit 
ReiheSheffield papers in education management. 59
BeigabenLiteraturangaben 140; Grafiken
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-86339-137-0
SchlagwörterVerhalten; Lehrer; Lehrerleistung; Motivation; Beurteilung
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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