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AutorKnoll, Joerg
TitelKurs- und Seminarmethoden. Ein Arbeitsbuch zur Gestaltung von Kursen und Seminaren, Arbeits- und Gespraechskreisen.
QuelleMuenchen: Hueber (1986), 191 S.    Verfügbarkeit 
ReiheErwachsenenbildung und Gesellschaft
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben; Grafiken; Register
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-19-00-6990-5
SchlagwörterMethode; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Fremdsprachenkurs; Erwachsenenbildung; Übersicht
AbstractDas Buch zeigt auf, welche Faktoren auf die Methode Einfluss nehmen koennen (Gruppe, Leiter, Ziele, Inhalte, Rahmenbedingungen, Institution), und untersucht die entsprechenden Wechselwirkungen. Obwohl die einzelnen, konkret vorgestellten Methoden (Sandwich-Methode, Motorinspektion, Fallarbeit, Graffiti/Onkel-Otto Zettel, Metapher- Meditation, Phantasie- Reise oder Planspiel) nicht fuer den Fremdsprachenunterricht entwickelt wurden, dann der mit dem Sprachunterricht fuer Erwachsene befasste Lehrer sich davon anregen lassen, methodische Phantasie zu entwickeln, Methoden stimmig auszuwaehlen, sie sinnvoll einzusetzen, zu veraendern oder selbst zu erfinden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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