Curriculum as a political problem. Changing educational conceptions, with special reference to citizenship education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Englund, Tomas
Titel	Curriculum as a political problem. Changing educational conceptions, with special reference to citizenship education.
Quelle	Lund u.a.: Studentlitteratur u.a. (1986), 383 S.Verfügbarkeit Zugl.: Uppsala, Univ., Diss., 1986.
Reihe	Uppsala studies in education. 25
Beigaben	Literaturangaben 1000; Grafiken
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-86238-033-2; 91-44-24221-2
Schlagwörter	Schulreform; Curriculum; Curriculumreform; Lehrplan; Geschichte (Histor); Politische Sozialisation; Staatsbürgerkunde; Hochschulschrift; Schweden
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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