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Sonst. PersonenImholf, Michael (Red.)
InstitutionHessisches Institut fuer Lehrerfortbildung (Fuldatal). Hauptstelle Reinhardswaldschule
TitelLernort Museum. Museumspaedagogische Werkstattberichte.
QuelleFuldatal: Hessisches Inst. fuer Lehrerfortbildung (1992), 60 S.    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterSchulmuseum; Sekundarstufe I; Primarbereich; Lehrerfortbildung; Lernen; Handlungsorientierung; Lernort; Arbeitsblatt; Fotografie; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Museumspädagogik; Fächerübergreifender Unterricht; Projektwoche; Geschichte (Histor); Kulturgeschichte; Kunst; Visuelle Kommunikation; Nationalsozialismus; Sachunterricht; Berufsschule; Hauswirtschaftsunterricht; Alltag; Verzeichnis; Freilichtmuseum; Museum; Graue Literatur; Hessen; Hessenpark; Kassel
AbstractMuseen, als ausserschulische Lernorte in den Unterricht integriert, bieten zahlreiche anregende Eindruecke und effektive Lernmoeglichkeiten. Der Bericht enthaelt einen Artikel ueber Museumspaedagogik, eine Uebersicht ueber die im Museumsverbund Kassel zusammengeschlossenen Museen, jeweils mit Kurzinformation, Oeffnungszeiten und Preisen; Informationen ueber die Gedenkstaette Breitenau, die als einzige in Hessen die Moeglichkeit bietet, die Entwicklung des NS-Lagersystems exemplarisch zu verdeutlichen (Ein Besuch wird ab der 9. Klasse empfohlen, museumspaedagogische Betreuung ist moeglich); und Berichte ueber Unterrichtseinheiten im oder mit dem Museum: Die Einrichtung eines Schulmueums durch eine 4. Klasse im faecheruebergreifenden Unterricht; Doerfliches Leben in frueheren Zeiten, erkundet durch eine Grundschu lklasse im Freilichtmuseum Hessenpark; Kochen und haushalten wie zu Grossmutters Zeiten durch eine 2. Klasse im Ortsmuseum Lippoldsberg; Berufsschulunterricht (Elektroberufe) im Astronomisch- Physikalischen Kabinett des Landesmuseums Kassel; Leben des 18. Jahrhunderts im Schloss Wilhelmsthal als Videofilm einer 10. Kl. im Rahmen einer Projektwoche. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Lernen im Museum.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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