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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorEignor, Daniel R.
InstitutionEducational Testing Service (Princeton, NJ)
TitelAn investigation of the feasibility and practical outcomes of pre- equating the SAT verbal and mathematical sections.
QuellePrinceton, NJ: ETS (1985), 84, A24 S.    Verfügbarkeit 
ReiheETS research report / Educational Testing Service (Princeton, NJ). 85, 10
BeigabenLiteraturangaben 20; Tabellen; Grafiken; dokumentarischer Anhang
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterTest; Testanwendung; Schüler; Leistungsüberprüfung; USA
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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