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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. PersonenJohnson, Keith (Hrsg.); Morrow, Keith (Hrsg.)
TitelCommunication in the classroom: Applications and methods for a communicative approach.
QuelleNew York, NY: Longman (1981), 152 S.    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-582-74605-1
SchlagwörterMethode; Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Klassenunterricht; Unterrichtsorganisation; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht
AbstractDas Buch moechte dem praktizierenden Fremdsprachenlehrer helfen, die Theorien des kommunikativen Unterrichts im Klassenzimmer umzusetzen. Es gliedert sich in zwei Hauptteile, denen eine Einleitung vorangeht, die den Hintergrund des kommunikativen Unterrichts skizziert und Definitionen der Haupttermini versucht. Der erste Teil behandelt Lehrplan und Unterrichtsplanung und beschreibt die Behandlung von Problemen, die sich bei der Erstellung von kommunikativen Lehrmaterialien fuer erwachsene Anfaenger, Grundschulkinder, Studenten, die bereits vorher Formen der Sprache, aber keine kommunikativen Aspekte gelernt haben, und sonstige Studenten ergeben. Der zweite Teil zur Methodik enthaelt Prinzipien, Verfahren und Techniken zum kommunikativen Sprachunterricht. Beschrieben werden vier sprachliche Fertigkeiten, visuelle Unterrichtsmittel, Rollenspiel und Simulationen, Dramatechniken und Lernspiele sowie Problemloesungsverfahren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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