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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMcArthur, Tom
TitelFoundation course for language teachers.
QuelleCambridge: Cambridge Univ. Pr. (1983), IX, 183 S.    Verfügbarkeit 
ReiheCambridge language teaching library
BeigabenLiteraturangaben; Register; Tabellen; Grafiken
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-521-25279-2; 0-521-27271-8
SchlagwörterMethode; Sprachlehrforschung; Test; Lehrerausbildung; Fehler; Autonomes Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Grammatik; Linguistik; Morphologie; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Handbuch; Handreichung; Übersicht
AbstractIm ersten dieses auf drei Teile ausgelegten Buches fasst der Autor in einer aus 20 Punkten bestehenden Liste zusammen, was sich trotz des Fortbestandes unterschiedlicher Schulen als linguistisches Allgemeingut beschreiben laesst. Diese Uebersicht soll dem Lehrerstudenten helfen, die Leistungsfaehigkeit der Sprachwissenschaft fuer den Sprachunterricht besser einzuschaetzen. Der zweite Teil bietet einen Gang durch 25 Jahrhunderte der (wissenschaftlichen) Beschaeftigung mit Grammatik, um die Kulturgebundenheit der Vorstellung von sprachlicher Struktur hervorzuheben. Methodischen Fragen ist der dritte Teil gewidmet. Hier wird dem Novizen ein Ueberblick zu historischen und gegenwaertigen Sprachlehrverfahren angeboten sowie die Hintergruende des lange bestehenden Streits zwischen den Befuerwortern einer staerker grammatisch und einer staerker kommunikativ orientierten Didaktik erlaeutert. Da dieses Buch sowohl in (universitaeren) Lehrerausbildungsveranstaltungen als auch im Selbststudium Verwendung finden soll, sind mehrere Appendices beigegeben, in denen "Review Questions" und "Topics for Project Work" genannt werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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