Il bilinguismo precoce e la scuola a due uscite. Un alternativa per i figli degli emigrati: Guida per la ricerca e l'insegnamento.

Autor/in	Jungo, Michele
Sonst. Personen	Gatani, Tindaro (Übers.)
Titel	Il bilinguismo precoce e la scuola a due uscite. Un alternativa per i figli degli emigrati: Guida per la ricerca e l'insegnamento. Gefälligkeitsübersetzung: Die fruehe Zweisprachigkeit und die Schule mit zwei Abschlussmoeglichkeiten. Eine Alternative fuer Auslaenderkinder: Fuehrer fuer Forschung und Unterricht.
Quelle	Palermo: La Bottega di Hefesto (1982), 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungspolitik; Frühbeginn; Allgemein bildende Schule; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterricht; Psycholinguistik; Soziolinguistik; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Bibliografie; Forschungsbericht; Ausländer; Schweiz
Abstract	Das in der Schweiz sprachenpolitisch traditionelle "Territorialitaetsprinzip" (Cuius regio, eius lingua) hat zwar lange Zeit als Garant des linguistischen Friedens gedient, sollte aber nach Meinung des Autors einer fruehen Zweisprachigkeit und der Einfuehrung von Schulen "mit zwei Ausgaengen" weichen. Die veraenderten Bedingungen, vor allem die Situation der Gastarbeiterkinder, erforderten ein radikales Umdenken, wenn man nicht in Kauf nehmen wolle, dass sie ihre Identitaet und die affektive Bindung an die Familie verloeren. Die Vorschlaege fuer das neue Schulsystem basieren auf Studien zum Fruehbeginn und vor allem auf den in den USA und Kanda gesammelten Erfahrungen. Mehrere Bibliographien zum Thema "Fruehe Zweisprachigkeit" (nach Zeitschriften, Autoren und Themenbereichen geordnet) beschliessen das Buch.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)