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AutorWeyer, Thomas H.
TitelPartizipation und Antizipation als didaktische Prinzipien der Weltraumkunde.
Ein Beitrag zur Didaktik der Umwelterziehung.
QuelleFrankfurt, Main: R. Fischer (1988), 207 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 1988.
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-88323-756-6
SchlagwörterUmwelterziehung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Astronomie; Mitwirkung; Ökologische Erwachsenenbildung; Hochschulschrift
Update1998_(CD); 2001/1
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