Bildung und Beschaeftigung - ein wachsendes Problem zentralgeplanter Gesellschaften.

Autor/in	Kozakiewicz, Mikolaj
Titel	Bildung und Beschaeftigung - ein wachsendes Problem zentralgeplanter Gesellschaften. Paralleltitel: Education and employment - a growing problem of centralistic societies.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 30 (1984) 4, S. 457-469Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-143190
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Demografie; Sozialismus; Planwirtschaft; Produktivität; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktforschung; Beschäftigung; Vollbeschäftigung; Berufspädagogik; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Tätigkeit; Bulgarien; Deutschland-DDR; Osteuropa; Polen; Rumänien; Sowjetunion; Tschechoslowakei; Ungarn
Abstract	Das Verhältnis von Bildungs- und Beschäftigungssystem ist in den sozialistischen Ländern nicht wie in den westlichen Industrieländern gegenwärtig vor allem durch hohe Arbeitslosigkeit bestimmt, sondern eher durch Arbeitskräftemangel bei gleichzeitig geringer Produktivität in vielen Wirtschaftsbereichen. Der Autor untersucht die wichtigsten Faktoren, die für die unbefriedigende Situation im Verhältnis zwischen Ausbildung, Arbeitseinsatz und Produktivität verantwortlich sind, insbesondere am Beispiel der polnischen Entwicklung: die demographische Entwicklung, die Struktur ökonomischer Anreize bei gleichzeitiger Garantie der Vollbeschäftigung, den technologischen Entwicklungsstand, die Schwierigkeit, ein stabiles Arbeitsethos über die Schülerziehung aufzubauen. Er erörtert weiterhin Schwierigkeiten, der zentralen Planung von Bildung und Beschäftigung angesichts unsicherer demographischer Prognosen, spontaner individueller Korrekturen und regionaler kultureller Bindungen. Der Aufsatz schließt mit einigen grundlegenden Fragen zur Zielsetzung des Bildungswesens, die in den sozialistischen Ländern heute diskutiert werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)