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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSchuster-Spiegelberg, Wilhelm
TitelVersuche der Evaluation kognitiver und affektiver Aspekte suggestopaedischer Unterrichtsmodelle in der Schule.
Hier bei Anwendung solcher Modelle auf das Fach Mathematik der Sekundarstufe I des allgemeinbildenden Gymnasiums.
QuelleLudwigsburg: PH (1990), 81 S.    Verfügbarkeit 
Ludwigsburg, Paedagogische Hochschule, Diss., 1989.
BeigabenAbbildungen; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterEvaluation; Suggestion; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Effektivität; Hochschulschrift
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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