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AutorSchmidt, Hans-Juergen
TitelStolpersteine im Chemieunterricht.
Empirische Untersuchungen ueber Schuelerfehler beim stoechiometrischen Rechnen.
QuelleFrankfurt, Main u.a.: Diesterweg u.a. (1990), 252 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenGrafiken; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-425-07011-8; 3-7941-3261-0
SchlagwörterEmpirische Forschung; Schulleistung; Unterrichtsforschung; Chemieunterricht
Erfasst vonMax-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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