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AutorKemper, Herwart
TitelSchule und buergerliche Gesellschaft.
Zur Theorie und Geschichte der Schulreform von der Aufklaerung bis zur Gegenwart. 2. Politisierung der Erziehung und Paedagogisierung der Schule: 19. Jahrhundert, Weimarer Republik und Bundesrepublik.
QuelleWeinheim: Deutscher Studien-Verl. (1990), IV, 329 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 220
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89271-235-2
SchlagwörterReformpädagogik; Gesellschaft; Schulpolitik; Schulreform; Bildungsplanung; Alternativschule; Geschichte (Histor); Umerziehung; Nationalsozialismus; Staat; Weimarer Republik; Theorie; Deutschland-BRD
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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