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AutorSchumacher, Michaela A.
TitelReformierte gymnasiale Oberstufe und jugendliche Problemlagen aus sozialpsychologischer Sicht.
Versuch e. Vermittlung durch e. ganzheitl. Lernen u. d. paedag. Modell d. themenzentrierten Interaktion (TZI).
QuelleMuenster: Deutscher Volkshochschul-Verb. (1987), VI, 404 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Muenster, Westfalen, Univ., Diss., 1987.
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-88780-811-8
SchlagwörterOberstufenreform; Themenzentrierte Interaktion; Hochschulschrift
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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