Reparation symbolique et alliance pedagogique. Reflexion a partir de l'ecoute de jeunes trisomiques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Natanson, Madeleine
Titel	Reparation symbolique et alliance pedagogique. Reflexion a partir de l'ecoute de jeunes trisomiques.
Quelle	Paris: Ed. Fleurus (1989), 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Collection pedagogie psychosociale. 64
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-215-01228-5
Schlagwörter	Down-Syndrom; Kind; Kind; Down-Syndrom
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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