Et les mots se mettent a vivre. Approche du langage ecrit; la lecture dialoguee et l'expression libre chez l'adolescent.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mouton, Therese
Titel	Et les mots se mettent a vivre. Approche du langage ecrit; la lecture dialoguee et l'expression libre chez l'adolescent.
Quelle	Paris: Fleurus (1989), 170 S.Verfügbarkeit
Reihe	Education et societe. 6
Beigaben	Illustrationen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-215-01330-3
Schlagwörter	Schriftlicher Ausdruck
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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