The Leafy Wood State School story. A study of teachers changing curriculum practice in early childhood settings for five and six year olds.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Halliwell, Gail
Titel	The Leafy Wood State School story. A study of teachers changing curriculum practice in early childhood settings for five and six year olds.
Quelle	Brisbane: Queensland Univ. of Technology (1990), 140 S.Verfügbarkeit
Reihe	The process of changing curriculum practice
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-86856-772-8
Schlagwörter	Curriculum; Anfangsunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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