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Sonst. PersonenClough, Elizabeth (Hrsg.)
TitelThe new learning.
Contexts and futures for curriculum reform.
QuelleBasingstoke u.a.: Macmillan (1989), XVI, 247 S.    Verfügbarkeit 
ReiheMacmillan education
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-333-47303-5
SchlagwörterCurriculumreform
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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