Reflective teaching. Using process and thinking as content.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bull, Geoff
Titel	Reflective teaching. Using process and thinking as content.
Quelle	Carlton South, Victoria: Australian Reading Assoc. (1989), IV, 76 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-949512-26-5
Schlagwörter	Kognitiver Prozess; Lernpsychologie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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