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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHann, Ulrich
TitelLernen in neuen Dimensionen (LIND). Beobachtungen zu einem Workshop ueber "suggestive accelerative learning and teaching" von Charles Schmid.
QuelleIn: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1984) 6, S. 46 -50    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 18
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-9616
SchlagwörterMethode; Suggestion; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lerntechnik; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Musik; Erfahrungsbericht
AbstractBeobachtungen zu einem Workshop ueber "suggestive accelerative learning and teaching" von Charles Schmid werden mitgeteilt. Hierbei geht es um die Skizze einer ganzheitlichen Lernmethode, die in der deutschen Fremdsprachendidaktik ein Novum darstellt; es werden Entspannungsuebungen und klassische Musik in diese suggestiv beschleunigende Lehr- und Lernmethode einbezogen. Die vierstufige Unterrichtsmethode wird umrissen, die Auswirkungen der Lernvorgaenge auf Seiten der Schueler und Lernergruppen werden dargestellt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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