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Sonst. PersonenAnisef, Paul (Mitarb.)
TitelModels and methodologies appropriate to the study of outcomes of schooling in Ontario's multicultural society.
QuelleToronto: Ontario Inst. for Studies in Education (1986), VIII, 146 S.    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-7729-1222-X
SchlagwörterMethode; Lernerfolg; Interkulturelle Bildung; Provinz; Kanada; Ontario
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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