Learning to read in American schools. Basal readers and content texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Anderson, Richard C. (Hrsg.)
Titel	Learning to read in American schools. Basal readers and content texts.
Quelle	Hillsdale, NJ u.a.: Erlbaum (1984), XI, 308 S.Verfügbarkeit
Reihe	Psychology of reading and reading instruction
Beigaben	Grafiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-89859-219-4
Schlagwörter	Leseunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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