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AutorLiebling, Cheryl R.
TitelCreating the classroom's communicative context.
How parents, teachers, and microcomputers can help.
QuelleChampaign, Ill. u.a.: Center for the Study of Reading u.a. (1984), 30 Sp.    Verfügbarkeit 
ReiheReading education report. 47
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterKommunikation; Förderung; Unterricht
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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