Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Grady, Michael P. |
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Titel | Teaching and brain research. Guidelines for the classroom. |
Quelle | New York u.a.: Longman (1984), VII, 120 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 111 - 117 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-582-28377-9 |
Schlagwörter | Lernen; Physiologische Psychologie |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |