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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorEllis, Andrew W.
TitelReading, writing and dyslexia.
A cognitive analysis.
QuelleLondon u.a.: Erlbaum (1984), 147 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenGrafiken; Literaturangaben S. 130 - 139
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-86377-002-9
SchlagwörterPsychologie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Leseunterricht; Schreibunterricht
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD); 2001/1
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