Free to teach. Achieving equity and excellence in schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nathan, Joe
Titel	Free to teach. Achieving equity and excellence in schools.
Quelle	New York: Pilgrim Pr. (1983), XVI, 174 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 169 - 174
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8298-0657-1
Schlagwörter	Schulpädagogik
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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