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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGoetz, Dieter
TitelMotivation fuer den Russischunterricht.
QuelleIn: Zielsprache Russisch, 5 (1984) 3, S. 73-82    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch; russisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-9522
SchlagwörterEmpirische Forschung; Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Sprachenwahl; Russisch
AbstractVor dem Hintergrund sinkender Schuelerzahlen im schulischen Russischunterricht in der Bundesrepublik Deutschland und einer prognostizierten, generell schwindenden Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts geht der Autor der Frage nach, welche Motive bei Schuelern ausschlaggebend fuer die Wahl des Russischen sind. Die Kenntnis dieses Motivationshintergrundes ist seines Erachtens fuer den (Russisch-) Lehrer von entscheidender Bedeutung, gilt es doch, die in den Schuelererwartungen fixierten Elemente auch in der Unterrichtsarbeit umzusetzen. Gestuetzt auf eine an mehreren bayrischen Schulen durchgefuehrte Untersuchung analysiert der Autor anschliessend signifikante Faktorenkomplexe, die fuer die Wahl des Russischen ausschlaggebend waren. Der Beitag enthaelt als Anlage ein Muster des Fragebogens.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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