Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Gordon, Christine J.; Pearson, Paul D. |
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Titel | The effects of instruction in metacomprehension and inferencing on children's comprehension abilities. |
Quelle | Champaign, Ill. u.a. (1983), 54, 4 Sp. |
Reihe | Technical report / Center for the Study of Reading (Champaign, Ill.). 277 |
Beigaben | Grafiken |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Denken; Psychologie; Schüler; Lesekompetenz |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |