Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Glynn, Shawn M.; Britton, Bruce K.; Muth, K. Denise |
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Titel | Text-comprehension strategies based on outlines. Immediate and long-term effects. |
Quelle | In: The journal of experimental education, 53 (1984) 3, S. 129-135 |
Beigaben | Literaturangaben 19; Tabellen 4 |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0973 |
Schlagwörter | Verstehen; Lehrbuch; Text; Textverständnis |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |