Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Boomer, Garth (Hrsg.) |
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Titel | Negotiating the curriculum. A teacher-student partnership. |
Quelle | Sydney u.a.: Ashton Scholastic (1982), X, 166 S. |
Beigaben | Grafiken; Literaturangaben S. (164) |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-86896-166-3 |
Schlagwörter | Lehrer; Schüler; Curriculumplanung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 1994_(CD) |