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AutorenHelfer, Walter; Otten, Susanne
Sonst. PersonenBeyer, Ellen (Red.)
InstitutionWestdeutscher Rundfunk (Koeln)
TitelKorrespondenten berichten fuer die Schueler. Geographieunterricht ab 9. Schuljahr.
QuelleIn: Praxis Schulfernsehen, 14 (1990) 163, S. 35-48    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-700x
SchlagwörterBildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Geografie; Geografieunterricht; Stadt; Veränderung; Arabische Staaten; Ägypten; China; Jemen; Oman; Saudi-Arabien; Syrien; Tibet
AbstractJahrgangsstufe: Schuljahr 9-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarnbereich Schultyp: Hauptschule, Realschule, Gymnasium Lernbereich/Unterrichtsfach: Erdkunde, Geographie Art des Textes: Handreichung, Filmbegleitmaterial Kontextmaterial: Film, Schulfernsehen Unterrichtsgegenstand: siehe Anlage. Teil 1: "Gestern und heute in Stadt und Land Arabiens" stellt die Veraenderungen der arabischen Staedte und Landschaften durch Industrialisierung dar, weist jedoch auch auf die Ausnahme des Sultanats Oman hin, wo man heute noch im arabischen Stil baut und auf dem Sektor des Natur- und Tierschutzes grosse Anstrengungen unternimmt. Teil 2: "Die Araber auf der Suche nach sich selbst" berichtet ueber das Leben, Sitten und Gebraeuche in den arabischen Laendern und der Beziehungen der Laender untereinander. Teil 3: "Wie arabische Laender regiert werden" informiert ueber Religion und Regierungsformen in arabischen Laendern. Teil 4: "Chinesische Landschaften im Wandel" stellt die landschaftliche Veraenderung Chinas bedingt durch Bodenreform und Industrialisierung dar. Die Wirtschafts- und Entwicklungspolitik Chinas werden erlaeutert sowie die Kultur und Glaubenswelt Tibets und die sich daraus ergebenden Konflikte zwischen China und Tibet.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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