Gemeinsamer Unterricht von Behinderten und Nichtbehinderten. NDS-Thema.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Heidenreich, Ruppert; Kuester, Helmut; Brokamp, Barbara
Titel	Gemeinsamer Unterricht von Behinderten und Nichtbehinderten. NDS-Thema.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 42 (1990) 4, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Kind; Regelschule; Grundschule; Behinderung; Sprachbehinderter; Sonderschule; Integration; Wirkung; Behinderter; Geistig Behinderter
Abstract	3 Themenkompexe werden behandelt - Auswirkungen der Integration auf die Sonderschulen und die verbleibenden Sonderschueler - Erfahrungen und Perspektiven bei der Integration Sprachbehinderter - Integration Geistig Behinderter.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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