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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHaegermann, Christiane
Titel"Klassische Wortspiele" - wiederentdeckt als Lernhilfe fuer den Franzoesischunterricht der Sekundarstufe I.
QuelleIn: Französisch heute, 21 (1990) 1, S. 48-51    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2895
SchlagwörterSekundarstufe I; Korrektur; Gespräch; Übung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Sprachunterricht; Wortschatz; Wortspiel; Französisch; Partnerarbeit
AbstractVon den vier hier vorgestellten Wortspielen, die lehrbuchgebunden oder unabhaengig von einem Lehrwerk eingesetzt werden koennen, zielen zwei auf die Faehigkeit, einzelne Woerter zu reproduzieren, waehrend in den beiden anderen Faellen eigenstaendige Formulierungen von den Schuelern verlangt werden, die als Vorstufe zur Konversation angesehen werden koennen. Wichtiger Bestandteil der Uebungen ist die gegenseitige Korrektur durch die jeweils zusammenarbeitenden Schueler. Die vier Uebungen sind im Detail beschrieben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Wortspiele als Lernhilfe.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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