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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHaeberlin, Urs
TitelIntegration oder Separation von Lernbehinderten?
Brisante Forschungsbefunde.
QuelleIn: Schweizerische Lehrerzeitung, 135 (1990) 6, S. 4-9    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 4; Abbildungen 3
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-7656
SchlagwörterFörderung; Kind; Schule; Regelschule; Schüler; Schülerleistung; Lernbehinderung; Behinderung; Integration; Leistung; Schweiz
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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