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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGlombitza, Richard
TitelMethodische Uebungsreihen im Sportunterricht.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 44 (1990) 5, S. 229-331    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterInduktives Denken; Methodik; Übungsreihe; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Deduktive Methode; Sport; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
AbstractWichtiges Strukturprinzip des Sportunterricht sind methodische Uebungsreihen, deren Sinn es ist, fachimmanente und sportspezifische Lernziele schrittweise zu erarbeiten. Im Hinblick auf die sachlichen Aspekte der angestrebten Qualifikationen kann man die Prinzipien der verminderten Lernhilfe, der graduellen Annaeherung sowie der Aufgliederung der Inhalte in funktionelle Teileinheiten unterscheiden. Die schrittweise Erschliessung der Inhalte, die zum Ziel des Lernprozesses fuehren soll, durchlaeuft im Rahmen einer Sportstunde meist drei Stufen: bewegungsvorbereitende Uebungen, sukzessive Erarbeitung der Grobform, Festigung und Ansaetze der Feinform.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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