J. Brahms: "Waldesnacht" op. 62, 3. Ein Beitr. zu Analyse, Interpretation u. Probentechnik.

Autor/in	Geiger, Joachim
Titel	J. Brahms: "Waldesnacht" op. 62, 3. Ein Beitr. zu Analyse, Interpretation u. Probentechnik.
Quelle	In: Musik & Bildung, 22 (1990) 2, S. 90-95Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Chor; Gymnasium; Musik; Schule; Text; Vertonung; Schulchor; Analyse; Chormusik; Klanggestalt; Schule; Sekundarstufe I; Gymnasium; Schulnote; Unterrichtsmaterial; Text; Chor; Chormusik; Klanggestalt; Musik; Musikalische Struktur; Probentechnik (Mus); Schulchor; Vertonung; Analyse; Handreichung; Brahms, Johannes
Abstract	Die "Waldesnacht" fuer vierstimmigen gemischten Chor aus op. 62 von Brahms zaehlt zu den beliebtesten Chorstuecken des Komponisten, ist allerdings wegen des im Text enthaltenen "durchschaubaren Stimmungszauber(s) eines deformierten romantischen Idealismus" nicht unproblematisch. Der Autor moechte ein auch fuer die heutige Zeit akzeptables und fuer die schulische Chorpraxis verwendbares Interpretationskonzept aufzeigen. Die detaillierte Analyse des Stueckes, die auch den differenzierten Wort-Ton-Bezug miteinbezieht, ergibt als ein wesentliches Merkmal das Verfahren der entwickelnden Variation des eingangs exponierten musikalischen Materials. Hervorzuheben ist ausserdem die subtile Klanggestaltung. Ausfuehrliche Hinweise fuer die Probenarbeit in einem Oberstufenchor, einschliesslich moeglicher Voruebungen und der Benennung von Gefahrenpunkten, helfen dem Chorleiter bei der Einstudierung. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Brahms "Waldesnacht" op. 62, 3.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)