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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDierking, Angelika
TitelMehr Bewegung in der Freizeit durch Sportfoerderunterricht.
QuelleIn: Grundschule, 22 (1990) 1, S. 18-21    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterMotorische Entwicklung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Bild; Rollschuhlaufen; Rückschlagspiel; Sport; Sportförderunterricht; Sportunterricht; Freizeitsport; Grafische Darstellung; Handreichung
AbstractUnzureichend ausgebildete motorische Faehigkeiten wirken sich negativ auf die psychische Entwicklung von Kindern (Selbstwertgefuehl, Selbstbewusstsein) aus. Fuer Paedagogen/ innen ergibt sich daraus die Folgerung, durch schulische Bewegungsangebote das ausserschulische Bewegungs- und Freizeitverhalten der Kinder zu beeinflussen. Es wird im folgenden beschrieben, wie mittels eines Sportfoerderunterrichts diesem Anliegen nachgegangen wird. Hierbei erfolgt eine detaillierte Darstellung des Auswahlverfahrens sowie der Inhalte und Methoden als auch der Einbeziehung der Eltern. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Auswahlverfahren, Inhalte und Methoden eines Sportfoerderunterrichts.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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