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Literaturnachweis - Detailanzeige

TitelFoerdern von Lesen und Rechtschreiben.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, 41 (1990) 9, S. 585-629
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterPädagogik; Psychologie; Lernen; Motivation; Soziales Verhalten; Lernbehinderung; Förderunterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Literatur; Lesen; Schreiben; Arbeit; Sonderschule; Lernbehinderter; Vereinigte Staaten
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update1998_(CD); 2001/1
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