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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBormann, Claus von
TitelAktuelle Jugendromane und psychoanalytische Aspekte ihres Interesses bei jungen Lesern und Leserinnen.
QuelleIn: Der Deutschunterricht, 42 (1990) 3, S. 25-42    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2258
SchlagwörterAngst; Identität; Psychoanalyse; Adoleszenz; Pubertät; Jugendbuch; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturunterricht; Roman; Sexualität; Didaktische Erörterung; Jugendlicher; Edelfeldt, Inger; Schweden
AbstractVorgestellt werden drei aktuelle Jugendromane (1985ff.) der schwedischen Schriftstellerin Inger Edelfeldt, die Probleme der Pubertaet und Nachpubertaet (Identitaet, Anerkennung, Trennungsangst, Sinnlosigkeitserfahrung) behandeln. Neben der Vorstellung der drei Romane unter besonderer Beruecksichtigung psychoanalytischer Aspekte werden die Erfahrungen und Eindruecke von 18- 23jaehrigen Kollegiaten und Kollegiatinnen mit dieser Lektuere aufgezeigt. In einem zweiten Schritt wird versucht, den psychoanalytischen Hintergrund, der die Schicksale der Romanhelden plausibel macht, mit Hilfe theoretischer Texte von Siegmund Freud und Jacques Lacans darzustellen. Dieses Vorgehen soll helfen, die Buecher zu verstehen und die Probleme zu verdeutlichen, die diese Geschichten fuer Jugendliche interessant macht. Die abschliessende Darstellung hebt die Argumente hervor, die fuer eine Behandlung der drei Jugendromane im Literaturunterricht ins Feld gefuehrt werden koennen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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