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TitelVon Nullanfaengern, Seiteneinsteigern und Minnesangsfruehling.
Wie die deutsche Bildungs - Buerokratie Auslaenderkinder beschult.
QuelleIn: Terre des Hommes, (1981) 3, S. 24-25    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterKind; Schulorganisation; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Deutsch als Fremdsprache; Muttersprachlicher Unterricht; Migrationshintergrund; Arbeitsmigration; Arbeitnehmer; Ausländer; Student
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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